O Brasil perdeu aproximadamente 6,7 mil cientistas entre 2015 e 2022, de acordo com estimativa do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Bolsas congeladas por quase uma década e cortes em laboratórios estão entre as principais razões para a saída desses profissionais.
Investidas para trazer talentos de volta
Desde o início do governo Luiz Inácio Lula da Silva, em 2023, programas federais buscam repatriar pesquisadores que migraram para o exterior. As iniciativas, porém, ainda não compensam totalmente o déficit causado nos últimos anos, segundo entidades ouvidas.
“O cenário para quem tem título acadêmico no país ainda é difícil. Enquanto educação e ciência não forem tratadas como motores de desenvolvimento econômico e social, nada muda”, afirma a presidente da Academia Brasileira de Ciências (ABC), Helena Nader. Ela alerta que os valores pagos nas bolsas continuam baixos e que faltam dados detalhados sobre quem vai e quem fica.
Aumento de recursos
A principal medida anunciada ocorreu no início de 2024, quando o governo elevou em 44% o orçamento de CNPq e Capes. O primeiro edital, lançado ainda em 2024, contemplou pouco mais de 600 pesquisadores; os resultados só foram divulgados em junho de 2025. As verbas individuais variam de R$ 88 mil a R$ 1,3 milhão.
Outra chamada, publicada em dezembro de 2024, apoia brasileiros que desejam seguir no exterior, mas executam parte dos projetos em instituições nacionais. O valor reservado equivale a menos de 25% do primeiro edital.
Efeito da tensão com os Estados Unidos
O endurecimento das relações políticas e cortes em pesquisas nos Estados Unidos impulsionaram o programa de repatriação. “No Brasil, há liberdade para criação, pesquisa e desenvolvimento. Esse é um grande patrimônio da nossa ciência”, declarou a ministra Luciana Santos em comunicado divulgado na terça-feira (26/8).
Entraves estruturais
Embora o fluxo de saída tenha diminuído, a burocracia permanece como barreira. Para Cristina Caldas, diretora do Instituto Serrapilheira, o acesso a recursos é lento e exige extensa prestação de contas. Ela também cita a elevada carga didática nas universidades.
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A diretora defende financiamento público contínuo, associado a maior flexibilidade no uso das verbas, além de estimular participação privada. “Ainda estamos distantes do nível de investimento praticado nos EUA ou na Europa”, avalia.
Helena Nader concorda e critica a visão de curto prazo do setor empresarial. “Persistir em classificar gastos em educação e ciência como despesa, enquanto considera a bolsa de valores um investimento, revela o erro do país”, diz.
Especialistas destacam que, além do retorno de talentos, é preciso modernizar processos e garantir estabilidade orçamentária para que o Brasil mantenha profissionais qualificados e avance em setores de ponta.
Com informações de Metrópoles